Виховна робота

План заходів

№ п/п	Назва заходу	Дата проведення
1.	Зліт загонів юних доброчинців	1 декада грудня
2.	Зліт дитячої організації « Соколя» « Нас об'єднала веселка»	2 декада грудня
3.	Конкурс дитячої творчості " Ми проти СНІДу"	01 грудня
4.	Рольова гра " Я голова - районної державної адміністрації/ районної ради"	07 грудня
5.	День Святого Миколая	Навчальні заклади 16-19 грудня

7 лютого - День безпечного Інтернету!

В Україні 07 лютого відзначається вже День безпечного Інтернету завдяки ініціативи компанії «Майкрософт Україна». За рекомендаціями Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, члена Коаліції за безпеку дітей в Інтернеті 07 лютого 2012 року в навчальних закладах району необхідно провести виховні заходи на тему безпеки дітей в Інтернеті. Методичні поради до проведення заходів можна завантажити на сайті Онляндія за адресою http://onlandia.org.ua/News/Details/62/ Фахівці програми «Онляндія – безпека дітей в Інтернеті» підготували методичні рекомендації для учителів щодо організації та проведення тренінгу «Безпека в Інтернеті».

Тренінг (англ. training від train — навчати, виховувати) – це короткостроковий захід або декілька заходів, направлених на отримання знань, набуття навичок, з використанням власного досвіду.

Мета тренінгу – формування у дітей
стійкої мотивації до дотримання безпечних форм поведінки в мережі Інтернет.

Завдання

1. Озброїти учасників відомостями щодо ризиків в мережі Інтернет.

2. Сформувати спільно із учасниками правила безпеки під час роботи в мережі Інтернет.

3. Сформувати розуміння необхідності дотримання певних правил поведінки в мережі Інтернет.

Тривалість тренінгу – 2 години.

Тренінг проводиться у просторому приміщенні. Стільці розташовані по колу із достатнім для вправ простором посередині.

Обладнання. Фліпчарт, маркери різнокольорові (1 набір на кожну малу групу), папір А1(2 на кожну малу групу), папір А4 (2 аркуші на кожного учасника), кольорові журнали (по два на кожну малу групу), проектор, ноутбук. Стікери, кольоровий папір, клей, скотч.

Критерії успіху. Враховуючі, що тренінг формує поведінку, а не рівень обізнаності щодо проблеми безпеки дітей в Інтернеті, основним критерієм успіху є висловлювання учасників під час рефлексії наприкінці тренінгу.

Структура тренінгу

№	Вид діяльності	Опис діяльності	Тривалість	Ресурси
1	Вступ	Учитель розповідає учасникам про історію Дня безпечного Інтернету	3 хв.	1,4 (слайд 1,2)
2	Мотивація до діяльності	Вправа "Кубик" на формування у учасників мотивації на активну та плідну участь у тренінгу	7 хв.	2
3	Очікування	Вправа на визначення очікувань учасників тренінгу	5 хв.	3
4	Інформативний блок №1	За допомогою PowerPoint учитель визначає спільно із учасниками рівень проникнення Інтернету у життя	5 хв.	4 (слайд 3-6)
	Інформативний блок №1	Обговорення отриманої інформації	5 хв.
	Групова діяльність	Учасники об`єднуються у малі творчі групи та готують колаж "Ризики в мережі Інтернет"	10 хв.
	Групова діяльність	Презентація діяльності малих творчих груп	10 хв.
5	Інформативний блок №2	За допомогою PowerPoint учитель інформує учасників про ризики в мережі Інтернет	5 хв.	4 (слайд 6-14), 5
	Мозковий штурм	Учитель ставить проблемне запитання "Як захистити себе в Інтернеті?"	5 хв.	6
	Мозковий штурм	Вправа на формування стійкої мотивації до дотримання безпечних форм поведінки в мережі Інтернет: - під час спілкування в соціальних мережах; - під час обміну миттєваими повідомленнями; - під час обміну фотографіями та іншою особистою інформацією; - під час користування Інтернет-магазинами; - під час користування електронною поштою; - при потраплянні на сайти із дорослим контентом та контентом, якій є небажаним для дітей.	20 хв.	7
	Групова діяльність	Учасники обєднуються у малі творчі групи та працюють над спільною презентацією- колажем "Правила безпеки в мережі Інтернет"	10 хв.
6	Інформативний блок №3	За допомогою PowerPoint учитель узагальнює првила безпеки в мережі Інтернет	5 хв.	4 (слайд 15-29)
7	Рефлексія	Учитель проводить вправу на узагальнення сформованих компетенцій	5 хв.	8